sexta-feira, 15 de março de 2019

Há uma Tragédia Silenciosa em nossas Casas.

Há uma tragédia silenciosa que está se desenvolvendo hoje em nossas casas e diz respeito às nossas joias mais preciosas: nossos filhos. Nossos filhos estão em um estado emocional devastador! Nos últimos 15 anos, os pesquisadores nos deram estatísticas cada vez mais alarmantes sobre um aumento agudo e constante da doença mental da infância que agora está atingindo proporções epidêmicas:

As estatísticas:

• 1 em cada 5 crianças tem problemas de saúde mental; • um aumento de 43% no TDAH foi observado; • um aumento de 37% na depressão adolescente foi observado; • um aumento de 200% na taxa de suicídio foi observado em crianças de 10 a 14 anos.

O que está acontecendo e o que estamos fazendo de errado?

As crianças de hoje estão sendo estimuladas e superdimensionadas com objetos materiais, mas são privadas dos conceitos básicos de uma infância saudável, tais como: • pais emocionalmente disponíveis; • limites claramente definidos; • responsabilidades; • nutrição equilibrada e sono adequado; • movimento em geral, mas especialmente ao ar livre; • jogo criativo, interação social, oportunidades de jogo não estruturadas e espaços para o tédio.

Em contraste, nos últimos anos as crianças foram preenchidas com: •  pais digitalmente distraídos; • pais indulgentes e permissivos que deixam as crianças “governarem o mundo” e sem quem estabeleça as regras; • um sentido de direito, de obter tudo sem merecê-lo ou ser responsável por obtê-lo; • sono inadequado e nutrição desequilibrada; • um estilo de vida sedentário; • estimulação sem fim, armas tecnológicas, gratificação instantânea e ausência de momentos chatos.

O que fazer?

Se queremos que nossos filhos sejam indivíduos felizes e saudáveis, temos que acordar e voltar ao básico. Ainda é possível!  Muitas famílias veem melhorias imediatas após semanas de implementar as seguintes recomendações:

• Defina limites e lembre-se de que você é o capitão do navio. Seus filhos se sentirão mais
  seguros sabendo que você está no controle do leme. 

• Oferecer às crianças um estilo de vida equilibrado, cheio do que elas PRECISAM, não apenas o que QUEREM. Não tenha medo de dizer “não” aos seus filhos se o que eles querem não é o que eles precisam. • Fornecer alimentos nutritivos e limitar a comida lixo. • Passe pelo menos uma hora por dia ao ar livre fazendo atividades como: ciclismo, caminhadas, pesca, observação de aves/insetos. • Desfrute de um jantar familiar diário sem smartphones ou tecnologia para distraí-lo. • Jogue jogos de tabuleiro como uma família ou, se as crianças são muito jovens para     os jogos de tabuleiro, deixe-se guiar pelos seus interesses e permita que sejam eles que mandem no jogo. • Envolva seus filhos em trabalhos de casa ou tarefas de acordo com sua idade (dobrar a roupa, arrumar brinquedos, dependurar roupas, colocar a mesa, alimentação do     cachorro etc.) • Implementar uma rotina de sono consistente para garantir que seu filho durma o suficiente.  Os horários serão ainda mais importantes para crianças em idade escolar. • Ensinar responsabilidade e independência. Não os proteja excessivamente contra qualquer    frustração ou erro. Errar os ajudará a desenvolver a resiliência e a aprender a superar os desafios da vida. • Não carregue a mochila dos seus filhos, não lhes leve a tarefa que esqueceram, não descasque as bananas ou descasque as laranjas se puderem fazê-lo por conta própria    (4-5 anos). Em vez de dar-lhes o peixe, ensine-os a pescar. • Ensine-os a esperar e atrasar a gratificação. • Fornecer oportunidades para o “tédio”, uma vez que o tédio é o momento em que a criatividade desperta. Não se sinta responsável por sempre manter as crianças entretidas. • Não use a tecnologia como uma cura para o tédio ou ofereça-a no primeiro segundo de inatividade. • Evite usar tecnologia durante as refeições, em carros, restaurantes, shopping centers. Use esses momentos como oportunidades para socializar e treinar cérebros para saber como funcionar quando no modo “tédio”. • Ajude-os a criar uma “garrafa de tédio” com ideias de atividade para quando estão entediadas. • Estar emocionalmente disponível para se conectar com as crianças e ensinar-lhes autorregulação e habilidades sociais. • Desligue os telefones à noite quando as crianças têm que ir para a cama para evitar a distração digital. • Torne-se um regulador ou treinador emocional de seus filhos. Ensine-os a reconhecer e gerenciar suas próprias frustrações e raiva. • Ensine-os a dizer “olá”, a se revezar, a compartilhar sem se esgotar de nada, a agradecer e agradecer, reconhecer o erro e pedir desculpas (não forçar), ser um modelo de todos esses valores. • Conecte-se emocionalmente – sorria, abrace, beije, faça cócegas, leia, dance, pule, brinque ou rasteje com elas.

   E compartilhe se você percebeu a importância desse texto!


Fonte: CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA LTDA. Membro das Escolas Associadas da Unesco – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura.

segunda-feira, 4 de novembro de 2013

A EEB. Prof.ª Maria Solange Lopes Borba está mais uma vez muito orgulhosa com suas parcerias. Em 2013 obtivemos resultados maravilhosos. A aluna Eduarda Magnus Bauer conquistou o 1º lugar no 7º Prêmio Nacional de Redação do Programa Cooperjovem, prêmio esse dirigido aos alunos da rede de ensino e cooperativas educacionais, que fazem parte do Programa Cooperjovem. Além de Maria Eduarda, outra aluna de nossa escola também enriqueceu o prêmio com sua participação. A aluna Kelli Cardoso Xavier conquistou o 4º lugar.
A ação tem como objetivo estimular e fortalecer o conhecimento sobre o cooperativismo e a vivência da Cultura da Cooperação, incentivando os alunos do Programa Cooperjovem à produção de texto, propiciando às crianças melhores condições de criação e desenvolvimento do pensamento crítico.
          Em 2013, em consonância com o Ano Internacional de Cooperação pela Água, declarado pela ONU com o objetivo de conscientizar sobre a importância, os benefícios e os desafios da cooperação em questões relacionadas à agua e em busca do benefício das pessoas, dos ecossistemas e da biosfera de maneira geral, a edição trouxe como tema para a redação: “Água, fonte de vida: cooperação pela água. “A cultura da cooperação pela água e pela vida”.
Do total de inscritos no Estado de Santa Catarina, o prêmio contou com a participação efetiva de 6.666 alunos de 48 escolas do programa, sendo 1.989 alunos na Categoria I (4º e 5º ano) e 4.677 alunos na Categoria II (6º ao 9º ano). Na primeira fase de seleção foram avaliadas pela Comissão Julgadora, 93 redações da Categoria I e 112 redações da Categoria II. 
Os três primeiros colocados de cada categoria da etapa estadual receberão: 1º lugar, um tablet; 2º lugar, um netbook; e 3º lugar, uma câmera digital, além de trofeús e certificados. A cerimônia de premiação para o primeiro colocado de cada categoria será realizada no Encontro Estadual do Cooperjovem, que será realizado nos dias 28 e 29 de novembro de 2013, em Florianópolis.
Gostaríamos de agradecer a Coopersulca, pelo apoio e suporte que vem dando ao projeto CooperJovem em nossa escola. Obrigada por acreditarem em nosso trabalho, construindo conosco um mundo melhor para todos, onde a cooperação vem ganhando espaço a cada dia.

7º Prêmio Estadual de redação Projeto Cooperjovem!

 Kelli Cardoso Xavier -  4º Lugar


 Maria Eduarda Bauer - 1º Lugar




 Alunas e seu Professor Darlan



 Lúcia, Eduarda, Geoslane e Kelli

 Kelli e Mª Eduarda



 Kelli, Kerli e Mª Eduarda
 Lúcia (Assistente Técnica Pedagógica), Kelli 4º Lugar, Kerli (Coordenadora do Projeto Cooperjovem na Escola), Mª Eduarda 1º Lugar, Geoslane (Diretora)


PROJETO TCE NA ESCOLA 2013
II CONCURSO ESTADUAL DE REDAÇÃO


Projeto TCE na Escola
Secretaria de Estado da Educação (SED) realizam, em parceria, o II concurso estadual de redação para estudantes das escolas públicas estaduais. Desta vez, a iniciativa é voltada para alunos de 6º e 7º anos do ensino fundamental.
Com o tema "O papel do Tribunal de Contas e do cidadão no combate ao desperdício do dinheiro público" a proposta é fazer com que o órgão fiscalizador chegue mais perto dos jovens catarinenses. O TCE/SC quer contribuir para a consolidação de uma cultura de responsabilidade cidadã junto a um público que pode atuar como agente multiplicador de conhecimento e assumir a responsabilidade de disseminar na família, na escola e nas suas comunidades a importância de avaliar a qualidade dos gastos públicos.
As novas gerações têm papel fundamental nessa tarefa e o TCE/SC, com essa aproximação, quer que os jovens sejam seus parceiros na fiscalização da gestão pública, oferecendo uma contribuição importante na promoção da cidadania e no incentivo à operação do controle social.
Este ano, alunos de 6º e 7º anos do ensino fundamental fizeram uma reflexão para entenderem, plenamente, o direito e o dever que cada um de nós tem de fiscalizar como é aplicado o dinheiro que entregamos aos governos na forma de impostos.
A EEB. Prof.ª Maria Solange Lopes Borba conquistou o 1º lugar na etapa regional. A aluna Kelli Cardoso Xavier, do 7º ano, sob a orientação da professora Lindonir Macan de Luca fez uma ótima redação. Segundo Kelli, “a realidade política de nosso país tem mostrado muitas coisas tristes, porém há uma saída. (...) É importante que cada um de nós se torne responsável e faça sua parte. Esse é nosso papel de cidadão, lutarmos juntos, por um mundo melhor e mais justo.”
É muito gratificante perceber que nossos alunos estão conscientes de seus direitos e tem clareza de seus deveres no desenvolvimento de nosso país. É muito bonito, perceber que cada um deles entende seu papel e seu poder de transformação do mundo em que vivemos, afirma a diretora Geoslane Pereira Magnus.




Kelli Cardoso Xavier
e sua Professora Lindonir Macan  De Lucca
http://www.ocesc.org.br/cooperjovem/

quinta-feira, 11 de abril de 2013

Gripe H1N1 A gripe H1N1, ou influenza A, é provocada pelo vírus H1N1 da influenza do tipo A. Ele é resultado da combinação de segmentos genéticos do vírus humano da gripe, do vírus da gripe aviária e do vírus da gripe suína, que infectaram porcos simultaneamente. O período de incubação varia de 3 a 5 dias. A transmissão pode ocorrer antes de aparecerem os sintomas. Ela se dá pelo contato direto com os animais ou com objetos contaminados e de pessoa para pessoa, por via aérea ou por meio de partículas de saliva e de secreções das vias respiratórias. Experiências recentes indicam que esse vírus não é tão agressivo quanto se imaginava. Segundo a OMS e o CDC (Center for Deseases Control), um centro de controle de enfermidades, nos Estados Unidos, não há risco de esse vírus ser transmitido através da ingestão de carne de porco, porque ele será eliminado durante o cozimento em temperatura elevada (71º Celsius). Sintomas Os sintomas da gripe H1N1 são semelhantes aos causados pelos vírus de outras gripes. No entanto, requer cuidados especiais a pessoa que apresentar febre alta, acima de 38º, 39º, de início repentino, dor muscular, de cabeça, de garganta e nas articulações, irritação nos olhos, tosse, coriza, cansaço e inapetência. Em alguns casos, também podem ocorrer vômitos e diarreia. Diagnóstico Existem testes laboratoriais rápidos que revelam se a pessoa foi infectada por algum vírus da gripe. No caso do H1N1, como se trata de uma cepa nova, o resultado demora aproximadamente 15 dias. No entanto, nos Estados Unidos, já foram desenvolvidos “kits” para diagnóstico, que aceleram o processo de identificação do H1N1. Vacina A vacina contra a influenza tipo A é feita com o vírus (H1N1) da doença inativo e fracionado. Os efeitos colaterais são insignificantes se comparados com os benefícios quepode trazer na prevenção de uma doença sujeita a complicaçõesgraves em muitos casos. Existe ainda uma vacina com ação trivalente, poisimuniza contra o H1N1e o H3N2 dainfluenza A e contra o da influenza B. É bom lembrar que avacina contra gripe sazonal que está sendo distribuída atualmente no Brasil foi preparada a partir de uma seleção de subtipos de vírus que representavam ameaça antes de aparecer o H1N1, uma variante nova de vírus influenza tipo A. Tratamento É de extrema importância evitar a automedicação. O uso dos remédios sem orientação médica pode facilitar o aparecimento de cepas resistentes à medicação Os princípios ativos fosfato de oseltamivir e zanamivir, presentes em alguns antigripais (Tamiflu e Relenza) e já utilizados no tratamento da gripe aviária, têm-se mostrado eficazes contra o vírus H1N1, especialmente se ministrados nas primeiras 48 horas, que se seguem ao aparecimento dos sintomas. Recomendações Para proteger-se contra a infecção ou evitar a transmissão do vírus, o Center Deseases Control (CDC) recomenda: * Lavar frequentemente as mãos com bastante água e sabão ou desinfetá-las com produtos à base de álcool; * Jogar fora os lenços descartáveis usados para cobrir a boca e o nariz, ao tossir ou espirrar; * Evitar aglomerações e o contato com pessoas doentes; * Não levar as mãos aos olhos, boca ou nariz depois de ter tocado em objetos de uso coletivo; * Não compartilhar copos, talheres ou objetos de uso pessoal; * Suspender, na medida do possível, as viagens para os lugares onde haja casos da doença; * Procurar assistência médica se surgirem sintomas que possam ser confundidos com os da infecção pelo vírus da influenza tipo A.

segunda-feira, 17 de dezembro de 2012

6º Prêmio Estadual de Redação do Programa Cooperjovem - EEB Profª Maria Solange Lopes de Borba. Cada vez mais temos a certeza de que a Familia é a base de tudo para uma criança, para os Jovens e com certeza para os adultos! Familia é a definição explicita da palavra Amor. Nos dias atuais,amizade e companherismo, respeito e afeto são essenciais para a formação de personalidade de um ser humano e isto encontra- se na Familia. No dia de hoje, 17/12/2012,Segunda - feira, foi um dia para se pensar em FAMILIA e com muito orgulho a EEB Profª Maria Solange faz o seguinte relato: Reuniran-se na COOPERSULCA de São João do Sul,Srº Lédio Fregulia, gerente da filial Coopersulca de São João do Sul, Srº Juliano Dewes Bauer, Srª Cristina Magnus Bauer, pais de Maria Eduarda Bauer, vencedora do Prêmio Estadual de Redação e 3º Lugar no Nacional e srª Kerli M.S. Bitencourt Coordenadora do Programa Cooperjovem desta escola. O Objetivo deste encontro era a ida a cidade de Florianópolis para receber a premiação da Aluna Maria Eduarda, na sede da OCESC/SESCOOP. Durante a viagem muito e carinho e respeito entre pais e filha e uma observação muito marcante de Juliano, pai de Maria Eduarda:..." estou muito feliz por minha filha e analizando tudo que esta acontecendo, percebo a importância do Cooperativismo em minha familia e tudo que construímos e Somos. Entendo agora como Maria Eduarda conseguiu fazer um trabalho tão bom e hoje com tantos méritos. Me criei falando em Cooperativa, meu pai é sócio da Coopersulca desde os tempos de sua fundação e tudo que tenho e sou agradeço ao trabalho da Cooperativa. Hoje sou sócio, plantador de arroz que é 50% da base do municipio de São João do Sul,...Estou Orgulhoso!" Sentiu-se que o seu entendimento e vivência através da Cooperação lhê rendeu belos frutos e muitos mais estão por vir, Juliano tem outra filha e ele quer que ela continue e siga o mesmo exemplo da Irmã. Exemplos se passa de pais para filhos. Hoje falar de Cooperação transcede a cooperativa,ela é escola! é Familia1 é a sociedade em que estamos inceridos. É lindo, ver este processo! Nossa escola acredita nesta idéia! Receber elogios tão valiosos,com todos os representantes da OCESC- SESCOOP, ouvindo e vendo os trabalhos que esta escola realiza. Relembrar com saudosismo que nossa escola já foi Premiada no prêmio redação a nivel estadual e Nacional com as alunas Carol da Silva e Lara Maciel, que este ano tambem ficou em 10º lugar na etapa estadual. Foi revigorante, para um final de ano letivo, ouvir palavras de estimulo e gratidão. Muito Obrigado Coopersulca por ser nossa Cooperativa Parceira e acreditar em nosso trabalho,Lédio,ALessandro e Marli. (Coopersulca de São João do Sul). Srº Arlindo, Presidente da COOPERSULCA Turvo, Eliete,Coordenadora da Cooperativa no Programa Cooperjovem, Muito Obrigado OCESC - SESCOOP SrºMarcos Antônio Zordan Presidente e demais vice-presidentes: Alberto Gugelmin Neto Elizeth Alves Pelegrini José Adalberto Michels José Grasso Comelli Luiz Vicente Suzin Osnildo Maçaneiro Romeo Bet Querida e meiga Patricia coordenadora de promoção social do SESCOOP/SC. Sem esquecer do Carinho da Ana, sempre tão atenciosa, conselheiros e demais pessoas envolvidas. Nossa escola abre seu Coração para desejar um 2013 repleto de Sussesso, de muitas alegrias e que possamos novamente juntos comemorar, mais uma vez! Cooperar realmente está na gente! EEB Profª Maria Solange Lopes de Borba Autora: Kerli Mafalda da Silva Bitencourt - Coordenadora do Programa Cooperjovem na Escola.
Maria Eduarda e seus Pais.
Maria Eduarda fazendo a Leitura de sua Redação.
Recebendo a Premiação do Srº Marcos Zordan
Eliete Marques - Coordenadora do Programa Cooperjovem da Coopersulca
Srº Lédio Fregulia - Gerente da Coopersulca filial São João do Sul